Как заинтересовать ребёнка учёбой в школе: советы родителям

Интерес ребёнка к школе и познанию нового во многом зависит от правильной мотивации, которую задают родители. Как сделать обучение интересным, какие методики существуют и мысли психологов на этот счёт. Все это и многое другое можно узнать из данного материала.

Почему мотивация обучения важна?

Наверняка каждый родитель задавался вопросом, как заинтересовать ребёнка учёбой? Периодическое нежелание или лень выполнять домашние задания – это нормальные явления для всех детей. В этом нет ничего страшного. Но если безразличие и нежелание учиться носит систематический характер – это уже проблема, которую нельзя пускать на самотёк. Как же решить ситуацию?

Максимальные ограничения, зубрёжка и тотальный контроль – только усугубят ситуацию. Такие методы отобьют в ребёнка все желание познавать, что-то новое. Школьник может автоматически списывать готовые домашние задание, а сам при этом не делать ничего. Если каждое домашнее задание приходиться заставлять выполнять и контролировать, то это в дальнейшем вызовет только отвращение от учёбы.

Подобные методы не работают и делают только хуже. Современные методики образования позволяют решить эти проблемы, но в этом должны быть заинтересованы и сами родители. Наиболее эффективный и действенный способ – создать в ребёнка мотивацию. Вместе с тем необходимо понимать, что существует внешняя и внутренняя мотивация с отрицательным или положительным настроем. Разберёмся детальнее.

Как мотивировать ребёнка на учёбу: советы психологов

Каждый человек имеет собственные увлечения или хобби, которые приносят ему удовольствие. Но вряд ли вы будете ими заниматься в плохом настроении, когда устали, голодны или раздражены. Подобная ситуация и с учёбой.

Прежде, чем садиться за уроки, ребёнок изначально должен удовлетворить свои физические потребности: покушать, отдохнуть и быть спокойным. Со стороны родителей, можно создать дополнительную мотивацию идеальным рабочим местом для малыша. Красивый стол, органайзер, множество канцелярских принадлежностей, удобный стул и хорошее освещение, будут выступать в качестве дополнительных стимулов. Специалисты рекомендуют перед тем, как начать выполнять новые домашние задания, просмотреть в тетрадях старые записи. Это освежит память и задаст настрой.

В школьном возрасте дети часто увлекаются чем-то новым, что вызывает у них неподдельный интерес. При этом родители всегда должны быть в курсе, что нравится их ребёнку. В то же время не может быть критики или сильных противоречий со стороны взрослых. Наоборот поддержите увлечения.

Если ребёнку нравиться астрономия – сводите его в музей, планетарий или обсерваторию. Если нравиться рисовать сводите на выставки. Все это создаст здоровую мотивацию на дальнейшее познание. Между родителем и ребёнком должен быть дружественный контакт, доверие и поддержка.

Люди, которые смогли в этой жизни достичь действительно высокого успеха являются генераторами мотивации. Молодое поколение очень любит истории о том, как бизнесменах, спортсменах, инженерах и учёных восходили на олимп славы.

Отличный мотивационный пример можно сделать при прочтении биографий Илона Маска, Джека Ма или Сергея Брина. Это наиболее яркие примеры постоянного самообучения и личностного роста. Все эти личности упорно шли к своей цели, изучая все больше информации и становясь профессионалами в своём деле. Подобные яркие примеры могут послужить в качестве дополнительной мотивации в учёбе.

Дети постоянно задают массу вопросов из самых различных сфер жизни. К сожалению, родители довольно часто просто отмахиваются и игнорируют их, поскольку достаточно заняты своими делами. Но это неправильно. Психологи советуют родителям всегда давать полные исчерпывающие ответы на вопросы ребёнка. Ещё лучше, если рассказчик будет делать это с удовольствием. Все это позволит пробудить в ребёнке любознательность, сформировать критическое мышление и возможность анализировать происходящее вокруг. Если родители будут вести себя именно так, а не отмахиваться, то и проблем с мотивацией не будет. Ребёнок сам будет хотеть делать уроки, поскольку это интересно для его развития.

Каждый ребёнок находится в определённом социуме. Друзья и ближнее окружение формирует желание или нежелание учиться. Конечно же вы не сможете сказать с кем ребёнку дружить, а с кем не нужно, поскольку это подорвёт ваши отношения. Лучше будет, если вы запишите ребёнка на кружки или секции, где есть много мотивированных ребят и активных наставников. Вместе с тем немаловажную роль играют братья или сестры, учителя и тренера. Все это окружение и создаёт положительную или отрицательную мотивацию к обучению. Пробудить интерес к образованию может только уважаемый ребёнком человек.

Желательно, чтобы родители выполняли школьные задания вместе с ребёнком. Важно показать, что вам так же интересно узнавать что-то новое. Важно подчеркнуть, что выполнять нужно вместе, а не вместо ребёнка. Он должен сам уметь находить ответы и решать определённые задания. Хорошим мотиватором могут стать совместные обучающие игры, где малыш будет играть и учиться.

Одним из наиболее действенных инструментов мотивации является обратная связь между ребёнком и родителем. Любые, даже незначительные успехи в учёбе, спорте или творчестве требуют от взрослых положительного отклика в сторону ребёнка.

Но не нужно забывать и критике. Но тут нужно быть крайне аккуратным. Никогда не делайте оценочных суждений об успехах «Ты плохо подготовился». Так же нужно откинуть эмоции и не допускать высказываний по типу «Ты опять меня подведёшь». Такие слова просто разрушают мотивацию. Важно спокойно сесть с ребёнком и проделать анализ успехов и неудач. Это позволит не допустить ошибок в будущем и побудить новые успехи.

Психолог Елена Петрусенко советует при оценке действий и успехов ребёнка использовать такие фразы как: «Ты такой молодец, ты хорошо справился с этим», «Ты очень умный», «Я тобой горжусь». Таким образом, ребёнок всегда будет ждать от родителя оценку своих действий. Соответственно он получит мотивацию и будет немного зависеть от вашего мнения. Вместе с тем важно выражать свои чувства касательно побед и успехов.

Все это покажет малышу, что вам не все равно и вы искренне переживаете. На таком примере и ребёнок сможет адекватно оценивать и выражать свои чувства и эмоции. Не забывайте спрашивать у ребёнка, как он сам оценивает проделанную им работу.

Никто не способен знать все обо всем. К примеру, если ваш ребёнок не испытывает особого интереса к определённой науке, то насильно заставлять добиваться высоких успехов не стоит. К примеру, у него не лежит, душа к химии или физике. Заставлять получать наивысшие балы — это глупо, достаточно иметь аттестационный минимум. При этом он сможет проявить себя в других дисциплинах, которые ему нравятся.

Что точно не нужно делать, чтобы заставить учить уроки?

• Не проводите сравнение.

Если вы будете говорить – «а вот сын моей подруги хорошо учиться», то такие слова только оттолкнут ребёнка от учёбы, поскольку ему изначально говорят, что он хуже кого-то. Здоровая конкуренция порождает мотивацию, но такие слова и сравнивание однозначно демотивируют.

• Не переходите на личности.

Часто бывают ситуации, когда дети могут разочаровать родителей своей слабой успеваемостью. Но оскорбления тут точно не помогут. Этим можно только обидеть ребёнка. Подобные высказывания могут надолго врезаться в память и негативно отразиться не только на учёбе, но и на последующей жизни.

Это как ярлык, который полностью перечеркивает мотивацию. Всегда нужно положительно оценивать проделанную работу или полученный результат. Старался, что-то делал – уже молодец.

• Не перегружайте.

Не стоит ставить учёбу на первое место. Личные увлечения, хобби, спорт, общение со сверстниками также важны для развития. На все нужно уделить определённый временной промежуток. Это может породить дополнительную внутреннюю мотивацию для школьных занятий.

• Формат обучения.

Обычные школы с зачастую перегруженными классами не всегда могут дать нужную мотивацию для обучения. В силу этого нужно пересмотреть варианты форматов занятий, которые позволят обеспечить ребёнку индивидуальный подход.