100 заданий для развития образных и пространст. представлений у детей младшего школ. возраста

Трясорукова Татьяна Петровна

Издательство: Феникс
Серия: Школа развития
ISBN: 9785222460795
Страниц: 97
Возраст: 0+
Артикул: 3889521

На первых этапах школьного обучения (1-2 класс) успешность овладения детьми школьно-значимыми навыками (письмом, чтением и счётом) зависит от уровня развития образных и пространственных представлений. Цель данного пособия — создать дополнительные условия, которые помогут детям автоматизировать уже имеющиеся знания и навыки, а также приобрести новые, более сложные образно-пространственные компетенции: умение ориентироваться в схеме собственного тела через выделение ведущей руки, владение системой отсчёта и способность определять направление (право — лево) относительно собственного тела или внешних объектов. Пособие поможет детям совершенствовать умение понимать и словесно обозначать пространственные отношения между предметами и их изображениями, выраженные в логико-грамматических квазипространственных представлениях.

Материал может использоваться как для домашних занятий, так и в процессе психолого-педагогической работы с детьми младшего школьного возраста.

Имеющиеся в рисунках мелкие детали (менее 5 мм) не являются элементами раскраски и для раскрашивания не рекомендованы.

435 ₽ 524 ₽ −17 %

Цена уже со скидкой 17 %, от 2 200 ₽ в заказе — 20 %, от 10 000 ₽ в заказе — 25 %, от 29 000 ₽ в заказе — 36 %. Скидка считается в корзине сама. Как работает скидка

В наличии

В корзину